Asistencia en educación inclusiva con nivel equivalente a Tecnología Superior

Titulación: Asistente en Educación Inclusiva con Nivel Equivalente a Tecnología Superior
Resolución: RPC-SO-02-No.026-2023
Modalidad: Híbrida

Campus: Babahoyo

Objetivo General

Formar profesionales a nivel tecnológico en la atención al desarrollo de potencialidades de la diversidad estudiantil, con capacidad para facilitar el soporte para el diseño, ejecución, evaluación de procesos de apoyo educativo que integren conocimientos teórico – prácticos y generar estrategias, técnicas y herramientas de aprendizaje y vinculación con la familia y comunidad con miras a lograr el desarrollo integral, desde un enfoque holístico, intersectorial e intercultural.

Perfil Profesional

El profesional de Asistencia en Educación Inclusiva con nivel equivalente a Tecnología Superior estará en capacidad de:

Promueve la formación de personal para la atención de las necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad que presentan los estudiantes de todos los ciclos y modalidades de la educación.
Promueve atención de las necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad que presentan los estudiantes de todos los ciclos y modalidades de la educación.
Favorece la inclusión plena y el ejercicio de los derechos humanos de la persona con necesidades educativas especiales.
Promueve estrategias innovadoras, y efectivas para mediar la formación del futuro profesional.
Promueve el desarrollo del liderazgo comprometido para favorecer la instrumentación de procesos inclusivos eficientes.

Asistencia en Educación Inclusiva con Nivel Equivalente a Tecnología Superior

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